合肥信息技术职业学院:人工智能实训平台赋能产教深度融合


发布时间:2022-05-20 浏览量: 信息来源: 《中国教育报》2022年5月20日11版

人工智能科技领域的飞速发展,对高职院校的人才培养和人才供给提出了更高要求。构建校企合作实训平台,进一步深化产教融合,是新时代职业院校发展的必经之路和战略选择。合肥信息技术职业学院(以下简称“学院”)坚持校企双方共赢的原则,整合多方力量、多种资源,与企业紧密合作、优势互补,共建人工智能实训平台,并在此基础上,深挖人工智能实训潜能,优化专业设置和课程设置,不断创新人工智能实训方法,积极将校企实训做实、做大、做强。

依托优质企业,共建人工智能实训平台

学院在充分了解企业资质、资源、优势等基本信息后,结合自身办学特色和实际情况,有区别地甄选优质、能力强的企业建立长期联系和战略合作关系,搭建校企合作平台,共建人工智能实训平台,重点培育具有跨专业、复合型软件开发领域专业技能的高素质人才。

第一,学院积极促成与科大讯飞的产教合作,共同签署软件开发实训室协议,全面构建以科大讯飞软件开发、雄品智能服务机器人二次开发技术及中国电科工业软件开发技术为基础的软件开发人才培训基地。学院通过软件开发实训室,将专业知识学习与知识图谱、知识发现、机器翻译、图像识别、机器推理等实践内容生动结合,将人工智能建设美好世界的理念贯穿学生学习与职业生涯始终,全面提升学生的专业技能,更好地适应互联网行业和企业的多样化、个性化需求。

第二,学院在安徽省的政策指引下,立足于搭建人工智能产业与教育合作发展的战略平台,与中国声谷企业华云数据达成合作意向,落成人工智能实训室。学院与华云数据搭建校企合作桥梁,以工业互联网、云计算技术、大数据技术等为牵引,为学生全面学习和掌握中国信创产业标准与行业标杆提供了可能,引导学生磨炼技艺,以科技硬实力做创新守护者,引领学生为区域信息化能力提升和中国数字经济整体发展服务。

第三,学院以人工智能人才实训室和中国声谷软件开发人才实训室为基石,建成以计算机网络实训室、信息安全技术实训室、软件开发实训室、电子竞技实训室等为代表的校内实训基地,并根据专业实践教学需要与合肥美的智能科技、科大讯飞、华云数据、合肥京东方显示光源等单位合作建立了运行良好并有保障机制的校外实训基地,校企共同开展大数据技术、计算机应用技术、物联网应用技术、信息安全技术应用等专业人才培养。这一做法较好满足了各专业的实践教学需要。

此外,学院以安徽省出台的“声谷创新发展计划”为行动指南,积极联合有关培训机构,共建人才实训基地,逐步深化校企合作,努力为师生共建更多优质人工智能实训平台。

深挖人工智能实训潜能,优化专业与课程设置

学院在专业设置和课程设计上坚持以市场为导向,无限接近和贴合职业标准与要求,深挖人工智能实训潜能,赋能产教深度融合。学院通过专业与课程设置的优化,让学生的专业学习与企业实习相互融合,将学生的理论教育与企业实操相结合,全面提升人才培养质量,全心全意地办好让党放心、学生和家长满意、企业认可的高等职业教育。

在专业设置和优化方面,学院根据安徽省经济社会发展战略目标及产业结构调整对人才的需求,结合自身人工智能实训的优势资源,构建热门、优势专业,如经过探索与实践,设立信息安全技术应用专业,设立电子、计算机网络技术等实训室,开展字段译码器逻辑功能测试及应用、网络嗅探与扫描等实训项目,着重培养在通信系统从事电子产品研发制造的高素质技术技能人才。

在课程设置和优化方面,学院创设以职业岗位、职业关键能力、能力要素、支撑课程的渐进方式,构建项目带动、能力递进的特色实训课程。对接企业提供智能软件办公平台、在线实训平台、人工智能实训设备、电视机演示机、信创操作系统教学课程体系及培训等硬件设备和软件设施,学院负责组织学生参加实训和实训室的日常管理,双方共同承担培训工作,保障特色课程落到实处。如人工智能实训室以智能办公实训、信创技能实训、云计算技能实训以及其他技能实训为基本培训模块,开设人工智能的发展现状及未来应用前景、GRUB配置系统引导过程、国产云操作系统与开源工作等实训课程。再如,软件开发实训室以软件开发实训、服务机器人二次开发实训、工业软件开发实训、其他技能实训为基本培训模块,开设系统平台软件开发的基本理论及智慧设备接入平台开发实战、功能编辑理论及应用设置应用实训、工厂仿真软件简介及操作等实训课程。实训课程通过面对面教学、手把手实操和“一对一”交流,帮助学生快速掌握知识,同时以实操的形式学以致用、提高技艺,在一定程度上加速了高科技人才的孵化。

创新人工智能实训方法,赋能产教深度融合

抓创新就是抓发展,是否具有创新精神直接决定学院办学能否持久快速、健康发展,因此,学院持续创新人工智能实训方法,不断探索产教深度融合新途径,加速人工智能成果转化。

首先,学院倡导以技能竞赛为抓手,强化专业内涵建设,如组织师生参与中国大学生计算机设计大赛、职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等。以大赛为纽带和抓手,学院积极搭建大学生创新创业项目与社会资源对接桥梁,将人工智能实训成果广泛应用于竞赛之中,推动赛事成果落地转化,也在一定程度上推进了互联网信息技术、人工智能技术与教育教学的深度融合。

其次,学院注重落实以服务企业和地方经济发展为目标的产教融合改革,探索人工智能实训教学新模式和新机制,学院一改以往只注重线下实训教学的方式方法,与合作企业共同创设“线上+线下”教学新模式。企业利用人工智能技术打造线上实训教学平台,管理学生碎片化时间,提升学生学习效率,利用课后线上题海战术,检查知识点掌握情况。学院此举将助力人工智能产业的超越式发展,赋能产教深度融合。

再其次,学院积极构建“四制度一标准”顶岗实习管理模式,根据企业实际工作需求、学院实际情况以及学生工作能力特点,安排学生进入企业参与实训。此外,学院积极推进与国内外有关高校、企业共建国际化人工智能实训平台,共享优质教育资源,拓宽学生视野,提升国际化产教融合深度。

(合肥信息技术职业学院院长 王世杰)


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