校企深度融合 打造特色专业

——保定电力职业技术学院继电保护专业特色建设的创新实践


发布时间:2021-11-23 浏览量:

2021年,保定电力职业技术学院坚持“紧贴产业发展、校企深度融合、社会认可度高”专业建设工作思路,创新实施专业定位、课程体系开发、混合式教学等工作举措,专业建设提速显著。电气工程系继电保护专业以“学生电气设备调试能力强”的鲜明特色,在华北地区电力行业中独到领先,学生就业率、专业对口率、就业满意率高,成为高职教育特色职教高地之一。

专家团队顶层设计,明确特色发展定位

专业建设不能闭门造车,必须走出去,请进来,发挥专家治学的引领作用;必须加强顶层设计,凸显特色,才能行稳致远。学院通过聘请专家,加强指导,凝练特色,加强顶层设计,积极实现“三全”育人。2016年,在台湾职教专家孙仲山教授的指导下,首先组建校企双元构成的专业带头人团队和课程委员会。团队基于大量企业和岗位实证调研,修订了《继电保护专业人才培养方案》,找准了“建立稀缺性优势,做优继电设备调试”的特色发展定位。先后调研了多家发电供电企业技术技能骨干和专家、继电保护生产调试企业、继电保护专业的校友单位等,形成不同问卷和记录200多份,针对典型岗位、典型任务进行归纳分析,提炼汇聚成为典型专业技能,从而逐渐厘清了专业特色定位。同时提出课程思政和人文教育要与专业课程相结合,努力实现立德树人。

加强校企深度合作,开发并实践项目化课程体系

要做好真正的职业教育,必须敞开校门,实现校企深度融合,要让车间连接实训室,让工程现场连接课堂,让技术人员参与教学。因此,基于校企深度合作的项目化教学改革势在必行。学院依靠专家引领,拓展校企联合,率先实施了项目化课程改革。2015年,学院邀请项目化课程方面国内知名专家戴士弘教授,指导多门项目化课程构建和实施。教师深入企业,深度了解技术岗位,把典型岗位的典型任务通过工作情境设计和任务工单引入到专业课程里,使学生在做中学,学中做,大大提升了技能学习的效果。2017年,我们把成功做法收集整理成《电气系教师优秀教改资料汇编》和《电气系项目化课程教案及听评课汇编》,把典型经验推广到学院和兄弟单位。经过6年的努力,到2021年,继电保护相关企业参与的专业的理实一体课程、项目化课程达到专业的60%。邀请多名企业技术技能专家参与教材编写4本、开展技能培训5期,指导学生实训10班次。项目化教学得到了普遍应用,理念新,实效好。

实施线上线下混合式教学,打造“互联网+项目化课程”新模式

时代在变,高职学生在变,教学模式也要不断推进改革,适应学生。互联网发挥的教学作用越来越大,因此,我们积极探索混合教学的项目化课程。学院以参与清华大学混合课改研究试点院校为契机,促进“互联网+项目化课程”新模式课堂改革。新冠疫情的波折发展,客观上也加速了学院线上教学资源建设和推广应用。近3年内,我系建成1门国家级资源库课程、1门省级在线精品课程、8门省级资源库课程,混合教学模式得到了广泛推广,并有4门混合课程成为清华大学牵头推进的全国混合课程教改研究示范课程。继电保护团队以系统精准、逻辑严密的专业素养,不断探索实施“互联网+项目化课程”教学模式改革,综合教学能力得到全面提升,收到很好的教学效果。近年来,该专业不仅就业率稳步提升,同时该专业学生专接本率全校最高。

拓展继电保护1+X证书,逐渐深化岗课赛证融通

1+X证书是《职教改革20条》中提出的重要举措,重在提升学生职业技能,深化岗课赛证融通成为必然趋势。学院积极全方位行动,以岗促建、以赛促技,以证促学,以评促改,已初见成效。在中电联授权的继电保护职业技能鉴定的基础上,本专业积极对接国家电网公司的1+X证书,并成为试点院校和考核站点。在修订《20级继电保护专业人才培养方案》时,将继电保护5门核心课程精准对接“继电保护检修X证书”,并拓展到“变电二次安装X”证书,实现对岗位对标、学生技能、教学内容、实训条件、学生比赛的统一和规范方案。今年我系开展了首批继电保护检修X证书考核工作,本专业排名前30%的学生参加了理论和实操考试,成绩等待国网统一公布。继电保护班学生多人次积极参加河北省电子设计大赛、现代电气控制大赛、发明杯、挑战杯等取得团体二等奖、个人二、三等奖。

着力提升实训软硬件水平,保持与现场技术同步性

实训条件是体现专业办学水平的硬实力。我们找准发力点,花重金抡重锤打造校内校外实训基地。近五年来,学院积极开展对标X证书的实训条件建设、项目化改造建设,累计投资超过1600万元,用于改造原有综自实训室、增加继电保护测试设备、新建10kV线路微机保护实训室、220kV-500kV等级微机保护实训基地、配网自动化实训室、500kV变电站虚拟仿真实训室等,并与北京四方继保自动化股份有限公司、国网河北500kV保北变电站、北京天能继保公司等建立校外实训基地,实现校企紧密互动,相融共促。

实施“结对子工程” 和“校企1+1”,提升继保专业师资水平

众所周知,师资水平的提升决定了专业核心竞争力。我们不断创新做法,完善激励机制。三年来,学院实行”结对子工程“ 和“校企1+1”新举措,全面提速师资培养工作。骨干教师、年轻教师与国网冀北技培中心技能培训师结成 “专业对子”,共同钻研专业技能,已经实施两年。通过制定结对子计划,期中和年末严格考核,“结对子工程”收到显著成效,师资专业技能和教学技能得到明显提升。引入继保技术企业专家,实现校企“1+1”课堂,让现场专家、工程技术走入课堂、深入参与教研活动;教师积极下厂参加专业实践,人年均达30天;结合专业进行多项科研与技术服务活动。其中《高可靠性晶闸管控制研究》通过省教育厅重点科技项目验收;《安全操作监控与培训系统》《高压柜智能控制及综合状态监测系统》《电力教学倒闸操作虚拟现实教学柜》《智能水房控制系统》等项目的创新技术获得国家发明和实用新型专利。2021年变电继保课程团队获得河北省教学成果三等奖。

(保定电力职业技术学院电气工程系副主任  谢胜利)

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